ТАНЦЕВАЛЬНЫЙ ПСИХОТИП.

Всем известно, что существуют четыре основных темперамента. Темперамент влияет не только на Вашу жизнь, но и на манеру танца.
Наш тест поможет Вам определить свой танцевальный психотип.

1. Когда я танцую, всегда вижу в зале лица людей :

а) нет, я ни на кого не смотрю, танцую потому что танцую.
б) никого не вижу, в зале темно.
в) иногда вижу лица знакомых или натыкаюсь на чей-то взгляд.
г) да, так и есть. Я люблю танцевать ради кого-то и видеть реакцию людей.

2. Для танца я предпочитаю:

а) музыку медленную, о любви. Мне кажется, я лучше всего смогу передать эмоции такой песни.
б) барабаны, ритмы, темп ! Это мое !
в) ту музыку, которая 100 % понравится публике. Это может быть как быстрая, так и медленная музыка.
г) музыку из нескольких частей. Я бы рассказала какую-либо историю своим танцем.

3. Костюм должен:

а) гармонировать с моей душой. Много всего это не для меня, ведь прежде всего танец, а не костюм.
б) быть ярким ! Мои предпочтения : золото, красный, черный, белый, оранжевый, зеленый, желательно побольше навески.
в) подчеркивать идеальные стороны моей фигуры и скрывать недостатки, подходить к цвету волос и глаз. Он должен меня украшать.
г) соответствовать образу исполняемой музыки и танца и быть удобным. Он обязательно должен мне идти.

4. Чтобы отдохнуть мне необходимо:

а) посидеть дома. Можно выбраться на концерт или в театр. Люблю читать книги, смотреть телевизор. Из путешествий выбрала бы круиз на теплоходе или тур по Европе с посещением Лондона.
б) дискотека или боулинг, желательно в большой компании. Обожаю путешествовать и открывать новые страны. Вот бы побывать на Ибице !
в) ресторан, можно с развлекательной программой. Предпочитаю общество любимого человека или двух-трех друзей. Мечтаю поехать на Новый год в Париж !
г) даже не знаю… всегда отдыхаю по-разному. Недавно весело провели выходные на шашлыках, на этой неделе, наверное, буду прибираться дома. Обожаю Восток, но очень хочу съездить и в Европу.

5. Мои любимые цвета в одежде:

а) пастельные. Бежевый, кремовый, белый, серый, бледно-зеленый. Люблю коричневый и все его оттенки.
б) красный, белый, зеленый, черный, оранжевый, желтый. Люблю необычные цвета и их сочетания. Слежу за цветами сезона.
в) сиреневый, розовый, серый, салатовый, белый, красный. Не очень люблю желтый – это цвет измены.
г) не имею особых предпочтений. Цвет должен мне идти, это основной критерий при выборе одежды.

6. Моя речь:

а) плавная, мягкая, голос тихий. Не люблю много разговаривать, предпочитаю наблюдать и думать.
б) быстрая, четкая, голос громкий. Обожаю хохотать, у меня очень заразительный смех ! Люблю спрашивать, если мне что-то непонятно, на грубость легко могу ответить, поставить человека на место. Говорить тихо мне трудно.
в) мне проще говорить на иностранном языке. Тогда я люблю свой голос, мне нравится как я произношу слова. Говоря на родном языке, я очень увлекаюсь эмоциями и часто себя не контролирую.
г) никогда не обращала внимания на свою речь. Голос средний, манера говорить спокойная. Люблю смеяться тогда, когда это нужно и быть строгой в необходимые моменты.

7. Предпочитаю фильмы:

а) об отношениях мужчины и женщины.
б) люблю смотреть что-то новенькое в кинотеатрах.
в) сериалы.
г) психологические детективы.

8. В работе над танцем:

а) иногда бывает трудно уловить все движения, которые мне показывает преподаватель, а все из-за того, что я увлекаюсь звучащей музыкой.
б) очень быстро запоминаю движения, часто прошу добавить что-то новенькое и посложнее, даже если не получается. Потом отработаю !
в) практична, исхожу из своих знаний и умений. Доверяю преподавателю, никогда не предлагаю что-то изменить. Всегда долго и упорно отрабатываю все движения, даже если конкурс уже позади.
г) стараюсь в точности передать манеру исполнения преподавателя, повторить все до мельчайших подробностей. Потом, в процессе отработки, пытаюсь наладить свою манеру, чтобы не копировать преподавателя.

9. Выберите фигуру :

а) круг.
б) квадрат.
в) треугольник.
г) зигзаг.

10. Хорошо ли я станцевала ? Об этом мне сообщат:

а) мое собственное ощущение.
б) аплодисменты публики.
в) оценка жюри.
г) преподаватель.